sábado, 8 de junho de 2013



http://efp-ava.cursos.educacao.sp.gov.br/p
ANGELA LIPORONI FUNES FLÁVIO
1/6/2013 15:28 - Editado(1/6/2013 15:49)

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Meu depoimento sobre a leitura.
                   Quando estava na quinta série foi que iniciei com as leituras dos romances na escola, a professora Dona Anália teve uma ideia genial: líamos um livro por semana,  todos tínhamos um caderno brochurinha  de perguntas padronizadas, de modo que , a cada  leitura, um fichamento  deveria ser realizado.E assim, ganhávamos um ponto para a nota a cada leitura. Competíamos na quantidade de livros lidos e vou revelar que adorei a pergunta final que a professora colocou em nosso caderno de leitura: Qual a mensagem que o livro deixou para você ? Qual a lição de vida que você consegue extrair do livro ? O que aprendeu com ele? Lembro-me de ter chorado ao ler o livro "Tonico", da Coleção Vagalume, por identificar-me com o personagem Tonico, menino carente  que perde o pai e precisa trabalhar como engraxate. O momento mais emocionate para mim foi quando  sua mãe o chama até o quarto para dar-lhe a notícia da morte do pai. Eu tinha muito medo de perder meu pai, talvez por essa razão o livro tenha me marcado para a vida toda.
                Depois fiz a leitura do livro "Teu pai te ama", de Silvia Alves ( parece ser) e também fiquei muito tocada e emocionada com a relação de amizade entre o pai e a filha num momento em que ninguém a compreendia, apenas o pai esteve verdadeiramente ao seu lado. Também nesta leitura pude identificar-me com a relação amistosa entre eu e meu pai. Ele sempre me compreendia melhor e tinha paciência comigo: meu companheirão, herói e verdadeiro amigo.
                Lembro-me que o livro mais retirado da biblioteca era "Marcas de uma lágrima", e eu nunca consegui pegá-lo na biblioteca. Todos amavam este livro.
               Ultimamente, na minha escola, tenho trabalhado textos de terror e suspense. Lemos os livros da coleção Desventuras em série e assistimos ao filme . Numa proposta sociointeracionista de escrita colaborativa e dialógica, eles se sentam em dupla, produzem e corrigem os textos no Word  com o meu auxílio e mediação, com o objetivo de produzirmos nosso livro de narrativas de terror e medo e disponibilizarmos na biblioteca para que todos possam ler.

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